オイリュトミーを学ぶ中色んな人と知り合って、只今ちょっとチャクラの事とカーマスートラの事を調べておりやす。
オイリュトミーの多数出ているドイツ語の本のなかでもチャクラの事と併用している本は感覚的に判り易いようなんでさぁ。
目に見える音楽言葉としてのオイリュトミー。
そこで使う感覚は普段生活している無意識にやってることを意識的にやることから始まりやす。
現代人が意識的に使う事が少なくなってきている、もしくは意識的にすることが難しくなっている感覚。
彫刻から動きを読み取る力、やった人間の思考を読み取る力。人と人との繋がりを感じる力。自分自身を通して表現する力。
その目に見えない記述する事が容易くない感覚。
それがあやふやになっていく今の世の中で、それが不安となって大きくなりやす。
現代芸術で良く題材にされるテーマ、なにが正しくてなにが間違いなのか。美しいものが芸術なのか。
何が善で何が悪なのかそれらを良い悪いとして扱うべきなのか。
少しづつでも手前のオイリュトミーを具体的にしていく為にこうやって書き進めていく事にしやす。
一年間。
Stuttgartオイリュトメウムで人間関係、講師との関係、オイリュトメウムが前年から始めたシュタイナー学校教員養成コースからの授業との折り合い。
本当に多くのことを学ばせてもらいやした。
オイリュトミーのダンスと他の身体芸術との違う点はオイリュトミーを他の人とやっていく中で共同の感覚が生まれてくるということ。
オイリュトミーの大切な点として思考、感覚、身体を繋げていくという作業をするということ。
初めは一人一人が、そしてそれを他の人と繋げていく、空間を形づくっていくというもの。
基本としてアルファベットと音階が決まっていやす。フォーム(空間をどう動くか)。そして表現していく音楽や詩の内容とそれぞれの人によっての表現方法。そしてそれらは全て心臓を通して本当に理解できるってことらしいでさぁ。
ん〜、オペラとも少し通うところがあるような感じを手前は持ってるし、御伽噺をやる時は演劇のような感情も使いやす。
そこはもう私立シュタイナー学校の大切な一科目でしたからねぃ。
だけどいま、さまざまな教育問題の中ドイツのシュタイナー学校の中でもオイリュトミーを主要科目から外す学校も出て来ていやす。
それは色々に分かれたオイリュトミストの中での危機を現しているような気がしやす。
世界中にあるオイリュトミー学校。さまざまに分かれる意見。この物質主義社会でオイリュトミーもシュタイナー学校(ヴァルドルフ学校)は常に危機を迫られている気がしやす。
7月の20日から9月の初めまでの日本の滞在。
いまから不安がいっぱい。
なれた食べ物、水、空気の違い。なにせ手前の家は博多の真中あたり、、、、
はぁ、お金ないのに水とか買いたくねぇなぁ。
この際隠居して、、、、でもオイリュトミーを色んな人の役にたてたいなんて思いながらその前に需要あるのかって話しだけど、これが手前の道ですからねぃ。生きていることに感謝して、お金はまぁ、ね、野草とかに塩かけて食いながら、でも本当に生活してる土地のものを食べるってのぁ大切な事でさぁ。
さぁさぁ都会とオイリュトミーの共生、、、、手前の課題となるやらどうやら、、、ドイツでウェレダとかのマッサージを学んでそれを生活の糧にしてやれたらいいなぁ。
少しずつでも確実に形にしていこうと思ぇやす。
こぅやって書きながらね、まずは何事も心構えから。
こっちで知り合った日本人の人に教えてもらった事。
ほんとうに日本を離れてから日本を大切に思えるようになったことを有り難く思ぇやす。
あと最初に書いたチャクラの話とも少しつながりやすが、最近影と光を描くってのに挑戦してまた一つ何かを学んだ気がしやす。
これは場所環境関係ないので意欲があったら是非やってみてくだせぇ。
それはただキャンドルを描くってぇだけ。絵コンテ用なんかの鉛筆の芯だけの鉛筆なんかで。
影の美しさ 影を描く、それがこんなに心を落ち着けるもんだとぁ知りやせんでしたぃ。
黒と白だけなのに指先も使いながらあいた時間なんかに少しづつ。時間をかけるってのが大切な点でさぁ^^☆。
シュタイナー氏は日本のオイリュトミーについて好きにやらせろと、
ファンタジー(想像力)の生み出すもの
えー、言葉で説明するのが難しいもの。
何からどこまでを説明出来るのか判りやせんが、えー、あと1ヶ月ちょっとでオイリュトメウムStuttgartでの一年が終わりやす。
反省はさておき、いま手前に起こってる変化について。
オイリュトミーでは音を目に見えるものとして表現しやす。
それは人それぞれやり方も違いやす。世界中にさまざまなうた、踊りがあるのと同じように。
結論としては、自我を身体を通して表現する(音楽、言語オイリュトミーの基本を踏まえて)。
それにゃいろんな方向性がありやす。
だから、いま世界中でもいろんな方向にオイリュトミーは進んでおりやす。
そこで手前が今行っている方向は、ギリシャの方向。
11.12世紀。
いま、生きている自分達はギリシャ彫刻を見てもあまり多くを掴み取る事は難しいけど、
ギリシャの彫刻が残そうとしたものは人間の身体を通して学べる事。
手前がいま試みているのはギリシャ彫刻の姿を実際にやってみてどんな効果があるか。というもの。
写真1

この写真の女性の格好を人と話すとき。(集団の中で)使うとみんなと話を共有しやすくなる。(こんなに極端な格好じゃないけど、ポーズになったら意味がなくなるから)
写真2

勝利神ニケ、とてもバランス感覚を必要としやす。身体の全てを柔軟にしながら視点だけはしっかりと上前を見やす。
観ているだけだと何ともないように見えるけど実際にその姿をやって時と共に人と共に使うと、びっくりする効果が表れてきやす。
前時代が残そうとしたものを掴み取る力、感じ取る力。
そして新しく生まれてくるものを進化させていく力。テクノロジー。遺伝子。
でも、ゲーテとシラーの対話のように、感覚が語るものも真実。そして物質、人が造り出すものも真実。
その二つを忘れないように進めていく事。
太陽の光を、黄金の帯びが私を包む、と言う事も出来やす。真っ白に見えるが、虹の7色が内包されている目に見えない量子が私の身体を突き刺し通り抜けるという事も出来やす。
人間が考え感じ取るもの全てが真実。ということでしたぃ。物質主義が中心となっている今の時代は手前達に課せられた課題。ということでしたぃ。
夏のはじまり
2週間に1回づつくらいの頻度で更新する予定なんですがぁ。
夏の始まりは色んなものが活発になりだしてなかなかゆっくりと自分の内面と向き合って自分で考える時間が減っちまうみてぇでさぁ。
只今のオイリュトミーの進行状況は、新しいことを広めつつ、内容を深めていってやす。



言語(Laut)オイリュトミーでは、今までになかったhumoleske(ユーモア)の方向を新しくならってやす。
Maerchen(おとぎ話)の内容を表すってもんで今まではオイリュトミーの綺麗な動きばかりやっていたので斬新な感じ。
ようやく、オイリュトミーらしくなって来やした。
空間に色を感じたり、絵を描くように。
空間造型。
音楽(Ton)オイリュトミーでは、音楽のなかにあるそれを音楽たらしめるものの表現。
楽譜の仕切り棒の現すもの。
♪と♪の間にある空間の表現。
上半身と下半身でつながりを忘れずに別のリズムをとる。(オイリュトミーシュタープ)
音楽オイリュトミーの講師とのいさかいも少しだけ収まって、結局同じ講師が続けることになったけど、話し合う事が
大切だし。きっと少し休憩を取ることで自分達で自分達の音楽オイリュトミーを探る事が出来たからそれはそれでよかった。
オイリュトミーは結局最後、この学校を終えたら自分達で自分達のオイリュトミーを創りあげていかなくてはいけないのだから。と言う形が少し見えただけでもとても大きな収穫だったんじゃねぇかと思ぇやす。
あと1月半でオイリュトメウムの一年生も終わり。
まだまだ時間があるなんて思ってたらあっという間に終わってしめぇやす。
手前も齢25歳。
20代後半。
結婚の話など、子供の話など、定収入元の話など。
オイリュトミーを学ぶことだけで視野が狭くならないように心掛けて、オイリュトメウムが終わる28歳に向けて、自分の器をより深いものに出来るように良き先生方と同僚とともに、そして一人の時間も
より深いものに出来るように。
6月になりやした。
特にむれないように、被れたりしないようにこの夏は篤く静かに精進していきやす。
↓は先日オイリュトメウムであったインターナショナル春祭りの様子。
こぅいったイベントの時なんかにその共同体でどういった人がどういう役割をその共同体の中で担っているかが見えてくるような気がしやす。
表面で目に見えるようにしか活動してない人達はオイリュトミーの動きの中にもそんなのが見て取れたりして。 大切なものってほんとうに目に見えない。
そんな目に見えない毎日を大切にしてたら、いつか大きく実るのかもしれやせん。


※※告知※※
・引越しが決りやした。
今住んでるユーゲントゼミナール(ユースセクション)から別の3人WG(1部屋借りてそこで他の人と一緒に住む)に。
・日本行チケット買いやした。
7月21日〜9月2日
日本で働いたり、書物を買ったり、家族と話したり、じぃちゃんと生月旅行なんかをしようと思ってやす。
日本ではプリペイド携帯とか短期携帯が高い(これは日本の閉鎖的な経済市場を感じて嫌)ので
mixi、メールで連絡取れると思ぇやす。
あぁ、すばらしきかなLand Art Projekt
只今、聖霊降臨祭pfingstferien休暇でゆっくりしていやす。
こっちは休暇が1週間単位とかである代わりといっちゃあなんだけど、授業内容が休み前は濃い!
みんなの意識や気持ちも「休み前だからがんばろう!」ってなんだか全体の意識の高まりも感じやした。
若い人間のそういう力って、手前は日本での10代後半から20代前半は体験する事が出来なかったから、
自分からそういう場所を嫌っていたしねぇ。
今回はバイオグラフィー(歴史上の一人の人物の調査・発表)とLand Art Prejektの2週間。
手前はエリックサティについてレポートを書いて発表。ただいま自分で作る音楽にもまた一つ大きな影響を与えてくれやした。
本題のLand Art Projektは、改めて芸術って嘘がつけないなぁってんで、また自分と向き合う機会になったこと。
そしてこのプロジェクトは森の中でみんなで芸術をつくろう。という企画なので、
自然からの意志も汲み取りながらの作業。



生まれてこの方、都会でしか生活して来なかった手前にゃあ、もぅ驚きと悔しさの連続で、とてもいい勉強になりやした。
人間がどぅやって文化を作り上げてきたのかの追体験も出来るし、絵画、彫刻、空間造型の枠を越えて創りあげるものは
、他の芸術分野にゃ無ぇもんをまた教えてくれやす。
そして共同で創りあげたりもするから、人とのコミュニュケーションと、自分の美意識を妥協しきることなく創りあげていくって作業は、ほんと為になりやした。作業だけじゃなくて寝食も共にするからねぇ。我慢してるとストレスで持たないしそれは自分の造った芸術にゃなってくれやせん。


自分を殺す。
しかし自分を見失っちゃあいけねぇ。まさに武士道でさぁねぇ^^
道、道、全ては道の上
未知が満ち満つるまで
繰り返し繰り返し、
森の静けさに耳を澄ましやす。
静けさは反対の自分の心をしっかりと聴く事で手に入れられるもの
曇一つない光のように考え、間違えばやり直せばいい。叱られらもしねぇ
でもやっぱ情は難しい。人情ってもんは理屈じゃねぇから、あぁ人間って怖い。でも手前は手前の生きる人生好きでぇ。そして愛するもの達がいやす。
あぁ、出来た人間になりてぇもんだねぇ。
まぁ、ぼちぼちやっていきやす。
そして、それをこうやって苦しんでいる人を助け、教えられる糧になるようにさぼらねぇように毎日大切に、めげずに色んなものを愛でていきてぇもんでさぁ。
こうやって窓を伝って落ちていく水滴でさえ、いとをしく思える瞬間があるんだからねぇ。
こっちは休暇が1週間単位とかである代わりといっちゃあなんだけど、授業内容が休み前は濃い!
みんなの意識や気持ちも「休み前だからがんばろう!」ってなんだか全体の意識の高まりも感じやした。
若い人間のそういう力って、手前は日本での10代後半から20代前半は体験する事が出来なかったから、
自分からそういう場所を嫌っていたしねぇ。
今回はバイオグラフィー(歴史上の一人の人物の調査・発表)とLand Art Prejektの2週間。
手前はエリックサティについてレポートを書いて発表。ただいま自分で作る音楽にもまた一つ大きな影響を与えてくれやした。
本題のLand Art Projektは、改めて芸術って嘘がつけないなぁってんで、また自分と向き合う機会になったこと。
そしてこのプロジェクトは森の中でみんなで芸術をつくろう。という企画なので、
自然からの意志も汲み取りながらの作業。



生まれてこの方、都会でしか生活して来なかった手前にゃあ、もぅ驚きと悔しさの連続で、とてもいい勉強になりやした。
人間がどぅやって文化を作り上げてきたのかの追体験も出来るし、絵画、彫刻、空間造型の枠を越えて創りあげるものは
、他の芸術分野にゃ無ぇもんをまた教えてくれやす。
そして共同で創りあげたりもするから、人とのコミュニュケーションと、自分の美意識を妥協しきることなく創りあげていくって作業は、ほんと為になりやした。作業だけじゃなくて寝食も共にするからねぇ。我慢してるとストレスで持たないしそれは自分の造った芸術にゃなってくれやせん。


自分を殺す。
しかし自分を見失っちゃあいけねぇ。まさに武士道でさぁねぇ^^
道、道、全ては道の上
未知が満ち満つるまで
繰り返し繰り返し、
森の静けさに耳を澄ましやす。
静けさは反対の自分の心をしっかりと聴く事で手に入れられるもの
曇一つない光のように考え、間違えばやり直せばいい。叱られらもしねぇ
でもやっぱ情は難しい。人情ってもんは理屈じゃねぇから、あぁ人間って怖い。でも手前は手前の生きる人生好きでぇ。そして愛するもの達がいやす。
あぁ、出来た人間になりてぇもんだねぇ。
まぁ、ぼちぼちやっていきやす。
そして、それをこうやって苦しんでいる人を助け、教えられる糧になるようにさぼらねぇように毎日大切に、めげずに色んなものを愛でていきてぇもんでさぁ。
こうやって窓を伝って落ちていく水滴でさえ、いとをしく思える瞬間があるんだからねぇ。
オイリュトミーでの弊害
いま、手前達のオイリュトミーグループはとても動いてやす。
どう動いているかと言うと、、
・4月の途中からオイリュトミーシュライアーEurythmieSchreierを着けてオイリュトミーが出来るようになった♪ーーー
と思ったら生徒間でいろいろと問題が起こる。
1人は夢の中にシュライアーが出て来て眠れない
っていう。
1人は初めての授業の数日経ってアルファベットの「W」の練習をした夜
ベットに横になったら船に乗ってるような感覚になって困った。
と言う風に普段意識できていない感覚のところにみんなそれぞれにいろいろと出てきてしまって週に3回にしよう。
となりやした。
・始まってから半年、1人が妊娠してしまって学ぶのをひとまず断念、1人が精神的な問題で療養へ、
新しい女の子生徒が途中から入る。そして今、21歳の男の子が本当にオイリュトミーを続けるか考え中。
(講師との問題と家族との問題で)そんな動きのなかでなかなかグループ自体がしっかりと落ち着いていない感じ。
・講師と生徒間での世代価値観の違いから生徒の一人が「この講師だったら私は続けられない。」
「私はオイリュトミーのこの学校の為に、頑張って働いている。4年後にはそれを世界に広げたいと思っている。」
「私はあの講師のような先生にはなりたくないし、講師と個人的に話しても彼女は理解してくれない。」
その講師との間では他の生徒も問題があると感じる生徒と指示する生徒に別れていて
この問題から話し合いになり学校長が明日からの2週間のpfingsten ferien(キリスト教の聖霊降臨祭のお休み)の間に
講師の間で話してみるとのこと。
でも、みんな本当に真面目にオイリュトミーのことを自分の事としてだけじゃなく自分の活動する目的を踏まえて真剣に
取り組んでいやす。このグループのみんなと一緒にオイリュトミーを出来る事を本当に有難ぇと思ぇやす。
オイリュトミーは目に見える歌(目に見える音と言葉。)
だからコーラスの先生と一緒。
先生それぞれに自分のやり方があるし、これが私のオイリュトミーって答えもそれぞれ異なってやす。
ましてや日本となると、言葉も違う、アルファベットじゃないから、、、それも手前の課題でさぁ^^;
クラッシックでやるか日本にある民族の5音階ペンタトニックでやるかも、まだ模索中>*<。
あ〜、でもオイリュトミーは生きてるから。
特に毎年1年生の間は動きが多いとのこと。
生きているってことは止まってないってこと、生きてるってことは悲しみも喜びもあるってこと。
生きてるってことは世界と感じ合うってこと。
そんな生を実感する毎日ってのもいいもんでさぁ。
まぁ、11,2歳から21過ぎまで理解してもらえないって思って閉ざしてた心が少しずつほどけていく心持ちでさぁ。
今25歳ようやく廻り始めた第2の人生。
オイリュトミーそして、新しく知り合う自分。
今週はバイオグラフィーのレポート&発表でしたぃ。手前はエリック・サティさんをやりやした。
音楽の感性がまた一つ刺激されやした。
今日は最終日に発表があった、詩人クリスチャンモーゲンスターの詩と舞踏家ニジンスキーの日記から。
Die Sterne leuchten ganzen Noten.
Der Himmel die Partitur.
Der Mensch das Instrument.
星はすべての音となり輝く。
空は楽譜。
人それは楽器。
Christian Morgenstern
Was ich erlebt habe,waren Leuter schrecklich Dinge.
Ich habe Angst vor den Leuten,weil sie mich nicht
fuelen,sondern verstehen.
Ich habe Angst vor dein Leuten,weil sie wollen,doch ich das gleiche Leben fuehlen wie sie.
Ich liebe das Leben.
私が何てひどい事を人々から経験したか。
私は人々の前にいるのが怖い、彼等が私を感じてくれないからじゃなく彼等が私を理解しないから。
私は人々の前が怖い、だって彼等が彼等と同じように生きることを感じる事を私に望むから。
私は人生を愛している。
Waslaw Nijinsky

どう動いているかと言うと、、
・4月の途中からオイリュトミーシュライアーEurythmieSchreierを着けてオイリュトミーが出来るようになった♪ーーー
と思ったら生徒間でいろいろと問題が起こる。
1人は夢の中にシュライアーが出て来て眠れない
っていう。
1人は初めての授業の数日経ってアルファベットの「W」の練習をした夜
ベットに横になったら船に乗ってるような感覚になって困った。
と言う風に普段意識できていない感覚のところにみんなそれぞれにいろいろと出てきてしまって週に3回にしよう。
となりやした。
・始まってから半年、1人が妊娠してしまって学ぶのをひとまず断念、1人が精神的な問題で療養へ、
新しい女の子生徒が途中から入る。そして今、21歳の男の子が本当にオイリュトミーを続けるか考え中。
(講師との問題と家族との問題で)そんな動きのなかでなかなかグループ自体がしっかりと落ち着いていない感じ。
・講師と生徒間での世代価値観の違いから生徒の一人が「この講師だったら私は続けられない。」
「私はオイリュトミーのこの学校の為に、頑張って働いている。4年後にはそれを世界に広げたいと思っている。」
「私はあの講師のような先生にはなりたくないし、講師と個人的に話しても彼女は理解してくれない。」
その講師との間では他の生徒も問題があると感じる生徒と指示する生徒に別れていて
この問題から話し合いになり学校長が明日からの2週間のpfingsten ferien(キリスト教の聖霊降臨祭のお休み)の間に
講師の間で話してみるとのこと。
でも、みんな本当に真面目にオイリュトミーのことを自分の事としてだけじゃなく自分の活動する目的を踏まえて真剣に
取り組んでいやす。このグループのみんなと一緒にオイリュトミーを出来る事を本当に有難ぇと思ぇやす。
オイリュトミーは目に見える歌(目に見える音と言葉。)
だからコーラスの先生と一緒。
先生それぞれに自分のやり方があるし、これが私のオイリュトミーって答えもそれぞれ異なってやす。
ましてや日本となると、言葉も違う、アルファベットじゃないから、、、それも手前の課題でさぁ^^;
クラッシックでやるか日本にある民族の5音階ペンタトニックでやるかも、まだ模索中>*<。
あ〜、でもオイリュトミーは生きてるから。
特に毎年1年生の間は動きが多いとのこと。
生きているってことは止まってないってこと、生きてるってことは悲しみも喜びもあるってこと。
生きてるってことは世界と感じ合うってこと。
そんな生を実感する毎日ってのもいいもんでさぁ。
まぁ、11,2歳から21過ぎまで理解してもらえないって思って閉ざしてた心が少しずつほどけていく心持ちでさぁ。
今25歳ようやく廻り始めた第2の人生。
オイリュトミーそして、新しく知り合う自分。
今週はバイオグラフィーのレポート&発表でしたぃ。手前はエリック・サティさんをやりやした。
音楽の感性がまた一つ刺激されやした。
今日は最終日に発表があった、詩人クリスチャンモーゲンスターの詩と舞踏家ニジンスキーの日記から。
Die Sterne leuchten ganzen Noten.
Der Himmel die Partitur.
Der Mensch das Instrument.
星はすべての音となり輝く。
空は楽譜。
人それは楽器。
Christian Morgenstern
Was ich erlebt habe,waren Leuter schrecklich Dinge.
Ich habe Angst vor den Leuten,weil sie mich nicht
fuelen,sondern verstehen.
Ich habe Angst vor dein Leuten,weil sie wollen,doch ich das gleiche Leben fuehlen wie sie.
Ich liebe das Leben.
私が何てひどい事を人々から経験したか。
私は人々の前にいるのが怖い、彼等が私を感じてくれないからじゃなく彼等が私を理解しないから。
私は人々の前が怖い、だって彼等が彼等と同じように生きることを感じる事を私に望むから。
私は人生を愛している。
Waslaw Nijinsky
テーマ:ほんのちょっとでも前進! - ジャンル:心と身体



