そしてオイリュトミーもシュタイナー学校の教員養成コースの授業も新しい段階へ〜〜〜〜〜
というのもなんだかとても不思議な感じ。
なんだかどんどん深まっていく感じ。
始めは音楽の授業でPrimとかSekunde（1度、2度の音）って聞いてもなんでそんなわざわざ特別な名前つけんの？？？
って良く意味も分からずに眺めて聞いていたけど、意味はちゃんとありやした。
名前の一つ一つに独立した気分と雰囲気があるから。
そんな気分とか雰囲気って。ってーーーーーー ・へへへ・
って侮るなかれぃ
ギリシャを代表される地動説の時代の感じるって言う行為はとても深くてはっきりしてんでさぁこれがまた。
こっちでこうやって集中的に勉強するまでぁ、感じるって行為は感性として産まれながらにして備わってて変えられないもんだと思ってたけど、そいつぁ間違いでしたぃ。感じるって行為を学ぶ、ってなんだか人生観を変えるもんになってやす。
感度は変えられねぇかもしんねぇけど、感じ方ってのぁ学ぶとその世界を大きく広げてくれやした。まだまだ途中、終わりなんてないんでしょうがねぇ。
でも、そう思うだけでわくわくしてきやせんかぃ？
自分の好きな事に終わりが無い。ぅぅっぞくぞくしやさぁ。（＊＾＾＊/
そしてオイリュトミーでも次のステップ・・リズム・・が加わってきて、またひとつオイリュトミーの秘密が明かされていきやす。
オイリュトミーでやる詩と音楽の中にリズムの要素を明確にしていくというもの。それも上半身と下半身別々で。
短短長 ・ ・ ー Anapest
長長短 ーー ・ Daktylos
長短 ー ・ Trochaeus
短長短 ・ー ・ Amphibrachis
てなもんがあと15個程?決められていて、それにも音楽の1度、2度のPrim、Sekundeと同様にひとつひとつに気分と雰囲気があるよう。
もちろん、音楽のメロディｰの中でのことなのでこのリズムがこれ。この音の度がこの気分ってこたぁいえやせんが、繰り返しの中でそれは産まれてきやす。
その感じが診えてきたら音楽や詩が生命を持ってきやす。
はぁ〜、まぁでもね、理解するってことと出来るようになるってのぁ別のこと。
一年生を半分終えて、示されたまた長い永い道のり ☆（⊇･･⊆）
さぁ、オイリュトミーの目標である≪心臓を運動に使う筋肉のように、自分の意志で動かせるようになる≫日は来るんだろうかぃねぇ＋＿＋）
こういうと特別な事に聞こえるけど、きっと古武道の達人なんかきっと出来た人いると思ぇやす。
それが治療にも繋がるということで、なんとかマスターして日本の精神の病に悩む人なんかに伝えて活かしてぇもんなんですがねぇ。
古い文化は今に活かしてなんぼのもんじゃあねぇですかぃねぇ。
あぁ、春。
小鳥達が盛んに鳴いておりやす。
日の光が軟らかく眠りを誘いやす。
あぁ
ちなみに今週のＳｅｅｌｅｎ Ｋａｌｅｎｄｅｒ （魂のこよみ）Ｄｒ．Ｓｔｅｉｎｅｒ
Im Äusere des Sinnesalls
Verliert Gedankenmacht ihr Eigensein;
Es finden Geisteswelten
Der Menschensprossen wieder.
Der seinen Keim in ihnen,
Doch seine Seelenfrucht
In sich muss finden.
外の形となる感覚の中に
思考の力が自身を失う時；
世界を見つけ出す
人の萌芽は再び。
あなたの中にそれ自身の胚珠を、
その魂の果実こそに
その中に見つけ出さなければならない。
そぅ！！魂の果実にね、そぅね。はいその胚珠の中にね。
そぅ、こうやってー豆を半分に割ってｰ。
胚珠胚珠〜。ちっちゃ！
んでそのまた中にかぁ〜。
イチゴの胚珠とか桃の胚珠はどんなんやろかぁ。
ってかイチゴの粒粒って種？？何？胚珠ってどこやろ？
調べてみよ。
