只今、Lehrerseminar（教員養成コース）の授業で幾何学をやっておりやす。
全くおもしろい授業形態でさぁねぇ。
はじめからPhilosophie der Freiheit（自由の哲学）からGrichschPrastick(ギリシャ彫刻)と音楽、次に天文学。んでもって次は治療教育理論と現場での実習。次は幾何学とSchulungsweg（学びの道、教授法）。
手前達オイリュトミストは受けれやせんが先生コースの人たちは次に絵画の授業。はぃ。これはヴァルドルフ（シュタイナー）学校の先生養成コース内容でさぁ。
話が脱線してしめぇやした。
えっと、考える力って何？って話でさぁ。
考える力。手前の中ではそれは瞬発力のような力。集中力。
その力がかなり衰えている。
はぃ、1つの点がそれぞれ４つの点の繋がりを持っている図形は何？
２つのピラミッドを1つを上向き1つを下向きにして4角形を接合面として重ねた図形。
はぃ、んじゃぁ、その点は何個？線は？面は？
はぃ、んじゃぁ、その図形を斜め45度に切っていったらどんな図形が表れてくる？
何処に？どんな時に特別な切断面が表れる？
この力。
創造して集中して作り出す力。
それが考える力。
この力がないからみんな色んなところに気が散ってしまって心がざわついてしめぇやす。
ひとつひとつ。
複雑な立方体も全てサイコロの形から造っていくのが面白かったでさぁ。
球体をやりたいと言ったらそれは難しすぎると言って却下されやした。
そして、もう1つはリズムs。
この幾何学の先生も面白い先生で学びの道の授業の中で健康についてたくさん語ってありやした。
seele（精神）は規則正しいリズムを求めているのだそぅ。
いつもだいたい同じ時間に心の静けさを持ってあげること。
この2点が出きればもう都会の雑踏に心を乱されることもなくなりやす。
あと言語造詣・言語形成。
外から色んなものを形づくる力でオイリュトミーにもとても大切な要素でさぁ。
空間を感じるのにも大きな役割を果たしやす。
宗教が多くにおいて意味を持たなくなっちまった日本にゃ
宗教の代座として、役に立つもんだと思ぇやす。
ドイツ語の詩 von Erika Beltle(オイリュトメウムシュトゥットゥガルト創設金の多くを出資した方の奥さん)
只今、暗記、練習中。
Ewig
Moegen sie den Tod wie Koerner streuen,
moegen Stuerme Gottes Spur verwehn:
Wesen,die in Liebe sich erneuern,
koennen nicht im Leeren untergehn.
Mag Gawalt der Menschen Wege trennen:
Seele laesst von Seele nicht.
Geister, die dem Geister sich bekemmen,
finden ewig sich im Licht.
(穀物を蒔くように死する
嵐の神が轍（わだち）を吹き消す
本質よ、それは愛の中で再び新しくするもの
飲み干し消えることはない
権力が人の道を別つ
心からは心をそうさせることはない
精神よ、その精神が精神を認めさせ、
光の中に永遠を見つける。）
In der Freiheit gestellt
Du suchst vergeblich
andern mitzuteilen,
was als Erfahrung
dich im Leben traegt.
Nur der ist faehig,
deinem Rat zu folgen,
der in der Seele
selber danach fraegt.
Der Freie muss Erkenntnis
frei erringen
als seines Daseins Ziel
und Unterpfand,
und einzig das
kann ihm zu Herzen dringen,
womit er schon
im Innersten verwandt.
（あなたは他に分け与えることを探していて、
それは経験としてあなたの歩みを進める
ただそれだけが力
あなたの車輪を担う為の、
そしてその力はあなたの心に
あなた自身を問い掛ける
自由とは知覚を
自由に勝ち取らなければいけないこと
そこにあるあなたのゴールと
証として
そしてただ１つ
それはあなたの心臓へと推し進めることが出来る
その自由によって
あなたの中の繋がりの中へと）
テーマ:心と体にいいことはじめよう！ - ジャンル:心と身体
）
